Финансовая грамотность

Вниманние.Внимание. В конце марта, в нашем садике прошёл день финансовой грамотности. Дети познакомились с денежными знаками различных стран. Они были очень удивлены когда увидели на них изображения животных, птиц, рыб, ракушек и даже цветов. Также дети учились пользоваться деньгами, ходили в наш импровизированный магазин, делали покупки. Скоро наши ребята станут настоящими помощниками.

Наши будни

Игры с песком

Как хорошо почувствовать себя на море - солнце, песок, вода. Мы с детьми сегодня делали различные фигурки из песка, строили башни, замки и целые подземные города. Потом ребята пускали кораблики, ловили разноцветных рыбок. Детям очень нравятся игры с водой и песком. Они получили массу впечатлений и удовольствия..

Наши будни

Сохраним природу

Как все мы знаем недавно, а именно 29 июля был «Международный день тигра» и мы с детьми обсуждали, как важно сохранять нашу природу и животных. Ребятам очень понравилась эта беседа, и они захотели нарисовать это красивое, грациозное животное. Дети с большим удовольствием рисовали и раскрашивали красками. Вот такие замечательны работы у них получились.

Ах, лето; лето

Лето – удивительная пора

Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать, прыгать и узнавать что – то новое. 

Дети просто обожают лето, ведь это самое яркое и веселое время года. Оно всегда дарит тепло, радость и множество  положительных эмоций.  А главное, летом можно найти массу увлекательных занятий!

Лето жаркое пришло,

Игр много принесло!

Можно целый день гулять

И ни капли не скучать!

Праздники каждый день

«Международный день тигра»

Ежегодно 29 июля во всем мире отмечается «Международный день тигра», который был учрежден в 2010 году на Международном форуме «Тигриный саммит» в Санкт-Петербурге по проблемам сохранения популяции этого хищного животного. 
«Инициаторами учреждения даты выступили 13 государств, участвовавшие в форуме, в которых тигры еще обитают. В ходе мероприятия также была разработана и принята программа восстановления тигриной популяции, рассчитанная на 2010-2022 годы, целью которой является увеличение количества тигров в два раза. Главная цель проведения Международного дня тигра – информирование широкой общественности о проблеме исчезновения тигров и способах их защиты. С целью увеличения популяции хищника расширяются и создаются новые территориальные заповедники и природоохранные зоны, где запрещено производить вырубку леса. 
Россия – одна из немногих стран, где численность полосатых хищников не только не падает, но увеличивается. На территории Российской Федерации обитает 95% популяции самого крупного в мире тигра – амурского (примерно 150 амурских тигров обитают на территории Дальнего Востока, а всего их в России порядка 400-500 особей).

Уважаемые коллеги и родители, предлагаю вашему вниманию картотеку по «Экологическому развитию детей». 

1.«ЧТО ГДЕ РАСТЁТ?»

Цель: Учить детей понимать происходящие в природе процессы; показывать зависимость всего живого на земле от состояния растительного покрова.

 Ход игры: Воспитатель называет разные растения и кустарники, а дети выбирают только те, что растут в данной местности. Если растут – дети хлопают в ладоши или прыгают на одном месте (движение можно выбрать любое), если нет – дети молчат. 

 Растения: вишня, яблоня, пальма, шиповник, смородина, абрикос, малина, апельсин, лимон, груша, ананас и т.д.

2. «ЧТО ЛИШНЕЕ?»

Цель: Закреплять знание признаков разных времён года, умение чётко излагать свои мысли; развивать слуховое внимание.

 Ход игры: Воспитатель называет время года: «Осень». Затем перечисляет признаки разных времён года (птицы улетают на юг; расцвели подснежники; желтеют листья на деревьях; падает пушистый белый снег). Дети называют лишний признак и объясняют свой выбор.

3. «МОЁ ОБЛАКО».

Цель: Развивать воображение, образное восприятие природы.

 Ход игры: Дети садятся на одеяла или на корточки, рассматривают небо и плывущие облака. Воспитатель предлагает пофантазировать и рассказать, на что похожи облака, куда они могут плыть.

4. «НАСЕКОМЫЕ».

Цель: Закреплять умение классифицировать и называть насекомых. 

 Ход игры: Дети становятся в круг, ведущий называет насекомое (муха), и передаёт мяч соседу, тот называет другое насекомое (комар) и т.д. Кто не сможет ответить, выходит из круга. Ведущий говорит «Летающее насекомое – бабочка» и передаёт мяч, следующий отвечает: «Комар» и т.д. По окончании круга ведущий называет «Прыгающее насекомое» и игра продолжается.

5. «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ».

Цель: Закреплять знания о многообразии птиц. 

Ход игры: Воспитатель называет птиц вперемешку, кто заметит ошибку, должен хлопнуть в ладоши (воробей, ворона, муха, снегирь и т.д.).

6. «ЦВЕТЫ».

Цель: Закреплять умение детей классифицировать и называть комнатные и садовые растения.

 Ход игры: Дети становятся в круг. Ребёнок называет комнатное растение (фиалка) и передаёт мяч соседу, тот называет другое растение (бегония) и т.д. Кто не сможет ответить, выходит из круга. Во втором круге водящий называет садовые растения, и игра продолжается.

7. «РАССКАЖИ БЕЗ СЛОВ».

Цель: Закреплять представления об осенних изменениях в природе; развивать творческое воображение, наблюдательность. 

 Ход игры: Дети образуют круг. Воспитатель предлагает изобразить осеннюю погоду мимикой лица, жестами рук, движениями: стало холодно (дети ёжатся, греют руки, жестами надевают на себя шапки и шарфы); идёт холодный дождь (открывают зонтики, поднимают воротники).

8. «ОХОТНИК».

Цель: Упражнять в умении классифицировать и называть животных.

Ход игры: Дети становятся перед чертой, в конце участка – стульчик. Это «лес» («озеро», «пруд»). В «лес» отправляется «охотник» - один из играющих. Стоя на месте, он произносит такие слова: «Я иду в лес на охоту. Буду охотиться за …». Здесь ребёнок делает шаг вперёд и говорит: «Зайцем», делает второй шаг и называет ещё одно животное и т.д. Нельзя два раза называть одно и то же животное. Победителем считается тот, кто дошёл до «леса» («озера», «пруда») или прошёл дальше.

9. «НЕ ЗЕВАЙ!» (птицы зимующие, перелётные).

Цель: Развивать слуховое внимание, быстроту реакции. 

Ход игры: Воспитатель даёт всем детям названия птиц и просит внимательно следить: как только прозвучит их название, они должны встать и хлопнуть в ладоши; кто прозевает своё название, выходит из игры.

10. «ОТГАДАЙ НАСЕКОМОЕ».

Цель: Закреплять знания детей о насекомых. 

Ход игры: Воспитатель загадывает слово, но говорит только первый слог. Например: начало слова ко… Дети подбирают слова (комар). Кто первым угадал, тот получает фишку. Выигрывает ребёнок, набравший больше фишек.

Праздники каждый день

Календарь праздников

Уважаемые родители, ни для кого не секрет, в мире существует много разных праздников. Сегодня один из самых добрых и приятных праздников.

   День дарения подарков отмечается 17 июля. Это интересный и приятный праздник. Его цель – подарить частичку себя, поделиться душевной теплотой, любовью, хорошим настроением.

  Подарки чаще приурочивают к праздникам. Этот день дает возможность без причины, официального повода, конкретного торжества преподнести или получить ни к чему не обязывающий приятный сюрприз. Сделать сразу много подарков легко, ведь никто не ограничивает полет фантазии. Ее только нужно слегка подтолкнуть.

  Человека порадует уделенное ему внимание – звонок по телефону, записка на зеркале в прихожей с пожеланием удачного дня. Поднимет настроение улыбка. Подаренная от чистого сердца, она способна вызвать ответное чувство. Ценным подарком окажется день, проведенный вместе с дорогим и близким человеком. Для этого необходимо перенести важные встречи, отложить срочные дела и посвятить время тем, кто вслух или только взглядом просит об этом.

  Любой человек может в такой день преподнести подарок – погладить бездомную кошку, почесать за ухом выброшенного пса, угостить животное сосиской. Они непременно окинут его благодарным взглядом.

Дарите подарки, делайте добрые дела!

Безопасность летом

Рекомендации родителям по организации летнего отдыха детей

Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей. Важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Вместе с тем возникает немало вопросов, как это лучше сделать, чтобы не навредить ребёнку. И вам могут пригодиться эти рекомендации

   Добрый день, уважаемые родители! Сегодня в России отмечают « День семьи, любви и верности».

Счастливого дня семьи, любви и верности. Ведь семья — это самая большая драгоценность, и ничто в жизни не сможет заменить ее тепло. Ведь вместе гораздо легче противостоять жизненным трудностям, бороться и побеждать. И как приятно делиться своими победами с самыми близкими, или отдыхать в кругу семьи от жизненных бурь. Сегодня, в день семьи, поздравляю вас и надеюсь, что в вашей семье всегда царит мир, любовь, взаимопомощь и взаимопонимание.

Добрый день, уважаемые родители. Во время самоизоляции я изготовила для ваших детей дидактические игры - мозаики-головоломки. Сделаны они из пластика и на самоклеящейся основе нанесён рисунок мозаики.  Представляю вашему вниманию эти игры.

Головоломки   « Рыбки», « Сердечки», «Бабочки».

Задачи: формировать представления  о геометрических фигурах, усвоение соотношения целого и части;

Умение составлять целое из частей;  так, чтобы все половинки рисунков подходили друг  к  другу как по смыслу, так и по цвету.

Формировать  умения разбивать сложную задачу на несколько простых. 

 Закреплять знание основных цветов, умение сопоставлять предметы по  цвету;

 Развивать мелкую моторику рук;

Развивать зрительное восприятие, логического  мышление, цветоощущения.  

Ход игры: ребёнок должен подобрать по цвету и форме квадратики, чтобы получилась одна большая картина, состоящая из отдельных изображений.

PS. Занимательная головоломка только на первый взгляд проста: поломать над ней голову будет интересно даже взрослому. Игра-развивает мышление, наблюдательность, усидчивость.